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10.3969/j.issn.1009-3044.2012.29.045

谈软件技术专业Hibernate框架的自主学习课

引用
单纯地讲授理论知识往往使学生感到枯燥无味且难以理解.因此,收集和总结一些软件开发案例,将这些案例贯穿于理论知识的讲解中,使学生真正理解这些理论知识,建立软件开发的观念和思想;同时开设自主学习课,指导学习课并设定一部分内容,积极引导学生进行自主学习、分析和研讨,对比出框架技术与常规技术之间的差异,发现其优越性,提高学生学习兴趣及自主学习能力,以求提高其可持续发展能力.

Hibernate、程序设计、自主学习、框架

G642(高等教育)

2012-11-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

7010-7011

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