基于机器人项目的Java编程实训教学模式研究与实践

摘要：

该文首先分析了Java编程实训教学存在的问题,其次阐述了基于“机器人”项目的Java编程实训教学模式的特点、目的和影响,然后结合本校近年来的具体实践以及参加飞思卡尔智能车竞赛的情况,探讨了基于机器人项目的Java编程实训教学对驱动软件技术专业创新人才的培养作用.

关键词：Java教学、机器人竞赛、合作式学习

所属期刊栏目：8

分类号：G642(高等教育)

资助基金：2011年安徽省级质量工程项目:安徽中澳科技职业学院软件技术省级特色专业项目序号174;2010年安徽省级质量工程项目:高职“Java编程实训”合作式学习与“机器人”项目的互动20101708等资助

在线出版日期：2012-10-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：5166-5167,5171