10.3969/j.issn.1009-3044.2012.21.048
基于建构主义学习理论的数据结构实践教学改革
该文介绍了国内数据结构实践教学改革的现状,然后引入建构主义学习理论.根据建构主义学习理论的观点,提出了对数据结构进行教学改革的指导原则,并指出了建构主义学习理论在实践教学改革中的局限性.
建构主义、教学改革、数据结构
8
G642(高等教育)
2012-10-31(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
5155-5156
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10.3969/j.issn.1009-3044.2012.21.048
建构主义、教学改革、数据结构
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G642(高等教育)
2012-10-31(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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