10.3969/j.issn.1009-3044.2012.20.051
浅议新课改背景下信息技术与学科的整合
信息技术与学科整合是时代发展的必然,整合效果不仅成功的导入了新课,优化了教学过程,而且在一定程度上增强了学生的学习兴趣,激发了学生的求知欲.通过网络“教与学”也培养了学生的“信息素养”,提高了学生信息处理能力和学生自主探究能力,同时,对创新人才的培养提供了有效途径.
新课改、信息技术、学科整合
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G642(高等教育)
2012-10-31(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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