10.3969/j.issn.1009-3044.2012.17.059
高职院校工学结合人才培养模式的研究
工学结合教学研究,能为高职院校课程与教学改革注入新的活力,能够丰富对教学方法的理论与实践研究,具有极大地研究价值.人才培养模式改革的重点是教学过程的实践性、开放性和职业性,更新观念,推进工学结合,探索课堂与实习地点的一体化,努力搭建学生、学校、用人单位之间的平台,实现三方共赢的局面.
教学改革、人才培养、工学结合、顶岗实习
8
G642(高等教育)
2012-09-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
4190-4191