工学结合模式下《平面广告设计》课程的构建

摘要：

分析了传统教学体系存在的主要问题:现行人才培养目标不明确；教与学的二维关系；校企和作差强人意.探讨了图形图像制作专业《平面广告设计》工学结合课程的建设思路和做法,注重培养学生的就业能力和职业素养,特别是广告工作室构建带来的新动力,取得的新成效,通过完善的评价体系把“工作型”学生推向对口的工作岗位,并把取得的成绩推广到本专业的其他课程中.

关键词：平面广告设计、工学结合、工作室、"双师型"教师、"工作型"学生、职业素质

所属期刊栏目：8

分类号：G642.0(高等教育)

在线出版日期：2012-08-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：3642-3644