10.3969/j.issn.1009-3044.2012.13.066
高校《计算机文化基础》实验教学改革的探讨
《计算机文化基础》课作为大学的入门课程,实践性非常强,理论的学习必须通过实际的上机操作才能够真正理解书本知识,该文参照教育部对课程教学的基本要求,深入教学实践,就当前课程教学模式进行了客观具体的介绍和分析,提出了对高校《计算机文化基础》实验课程教学模式改革的具体方法.
《计算机文化基础》、实验课程、教学改革
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G642(高等教育)
2012-08-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
3118-3119,3126