网络考试在课程教学评价中的研究与应用

摘要：

传统的课程教学评价指标忽略了学生考试成绩也能在一定程度上客观反映教师的教学水平,特别是同类课程不同教师的教学效果,由此,文章提出了一个结合学生考试统计数据的新的课程教学评价指标体系和指标计算方法,并以该指标体系为核心,利用计算机技术、网络技术和数据库技术,开发了一个基于浏览器/服务器体系结构的课程教学评价系统,该系统的功能主要由三部分构成:通过网络实现学生对教师课程教学的评价及数据收集；通过网络实现对学生的在线考试及相关数据的统计；最后,将两者结合实现课程教学的综合评价.从实际运行比较结果来看,该评价系统能够对于任课教师的课程教学质量给出合理的评价结果.

关键词：教学质量评价、指标体系、权重、网络考试

所属期刊栏目：8

分类号：G434(电化教育)

资助基金：重庆市教改项目“基于网络考试的计算机基础课程教学评价的研究与实践”09-3-007

在线出版日期：2012-08-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：2300-2303