基于网络的CSCL在聋生教育中的建构策略研究

摘要：

该文分析了聋生学习者的视觉、感知、情绪、心理、语言等特征,研究了基于网络的CSCL在聋生教育中的应用特点,提出了小组协作、竞争学习、WIKI模式等基于网络的CSCL在聋生教育中的建构策略.

关键词：协作学习、聋生、WIKI模式

所属期刊栏目：8

分类号：TP393(计算技术、计算机技术)

资助基金：河北省教育科学研究“十一五”规划课题“信息技术环境下聋校教学方式变革的行动研究”课题项目10010714的研究成果之一

在线出版日期：2012-08-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：2180-2181