网络环境下小学信息教学策略的探究

摘要：

随着网络技术的不断发展和完善,使得传统意义上的教育有了突破时空限制的张力,引发了教育体制、教育观念、教育思想、教学模式、教学方法和教学内容的深刻变革.面对这种新的机遇与挑战,如何使每位学生都得到充分的发展,关键是教师应适应时代的要求,利用好网络教学资源环境,根据学生身心发展和学习的特点,构建科学合理的网络教学模式,从而培养学生“自主、合作、探究“的学习能力,实现对所学知识的再发现、再创造,实现思维的自主放飞,以适应信息化教育发展趋势.

关键词：教学策略、自主、合作、探究、信息技术、网络资源

所属期刊栏目：8

分类号：TP393(计算技术、计算机技术)

在线出版日期：2012-07-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：2149-2151,2155