基于分层理念的Flash课程教学实践设计

摘要：

在Flash教学实践中,学生的学与教师的教是一个有机的整体,基于分层教学模式的教学方法可以比较明显的优化和提升学生的Flash学习水平.该文在分析分层教学理念的基础上,结合实例,阐述了分层教学的具体实施策略,并以实验分析证明分层教学对于学生成绩具有促进与提高的作用.

关键词：分层理念、Flash课程、教学实践

所属期刊栏目：8

分类号：G642(高等教育)

在线出版日期：2012-04-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：1120-1122