10.3969/j.issn.1009-3044.2012.03.091
信息技术与课程整合的研究
信息技术与课程整合已成为当今世界教育改革潮流中最重要的议题之一,通过对初中开展信息技术与课程整合的个案情况与效果的探索,试着对信息技术与初中课程的整合进行探讨,从而为信息技术与初中课程的整合提供具有一定借鉴意义的实践方案.
信息技术、初中课程、整合
8
G423(教学理论)
2012-04-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
727-728,740
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10.3969/j.issn.1009-3044.2012.03.091
信息技术、初中课程、整合
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G423(教学理论)
2012-04-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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