《多媒体交互作品制作》课程教学方法改革初探

摘要：

笔者结合多年的教学经验,对《多媒体交互作品制作》课程进行基于工作工程的教学模式改革试点,着重阐述了基于工作过程的项目驱动教学、“项目一合作一竞赛”分组教学、情景教学模式相结合的教学方法改革,并证实该教学模式改革能有效提高教学效果.

关键词：多媒体交互作品制作、项目驱动、分组教学、情景教学

所属期刊栏目：8

分类号：TP3(计算技术、计算机技术)

在线出版日期：2012-04-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：372-373