数学建模在数值分析教学中的实践

摘要：

为有效地实施数值分析课程的实践教学,首先分析了数学建模思想与数值分析课程教学有机融合的必要性,然后针对数值分析的不同教学内容,介绍了几个精选的数学建模实践教学案例.通过在数值分析教学中融入数学建模的实践,不但可以使学生较好的掌握数值分析的有关理论与方法,而且还可以培养学生的数学建模能力.

关键词：数值分析、教学实践、数学建模、案例教学

所属期刊栏目：8

分类号：G643(高等教育)

资助基金：湖南省教育厅资助教改项目湘教通2009[321];湖南人文科技学院教学改革研究项目RKJGY0948

在线出版日期：2012-04-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：228-230,234