10.3969/j.issn.1009-3044.2011.36.118
项目化教学在电信服务礼仪课程中的应用
该文介绍了以项目为载体,优化重组《电信服务礼仪》课程内容的项目教学实践.在教学中通过情景模拟,小组报告等方法组织教学,培养学生知识综合运用能力与职业素养.
电信服务礼仪、项目化教学、情景模拟
7
TP311(计算技术、计算机技术)
2012-03-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
9569-9570
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10.3969/j.issn.1009-3044.2011.36.118
电信服务礼仪、项目化教学、情景模拟
7
TP311(计算技术、计算机技术)
2012-03-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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