Flash动画教学中“任务驱动法”的应用

摘要：

在网络如此发达的今天,Flash动画作品具有质量高、容量小的特点,并有十分丰富的交互性,因此得到广大人民的青睐.例如,采用Flash技术设计制作的音乐、MTV、迷你小电影、广告等不断走进我们生活中的CD、电视、手机、电影等领域,但Flash动画的设计与制作都具有很强的实践性和操作性,具有一定的难度.该文就中职学校在Flash动画教学中“任务驱动法”的应用进行初探,旨在与同行交流,不断提高学生的学习能力和动手能力.

关键词：Flash动画教学、任务驱动法、应用

所属期刊栏目：7

分类号：G642(高等教育)

在线出版日期：2012-03-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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