独立学院《C语言程序设计》教学改革探索——以宁夏大学新华学院为例

摘要：

“C语言程序设计”是独立学院的一门重要的基础课,针对C语言难教、难学的现状,通过分析独立学院教学中出现的问题,根据独立学院人才培养的特点,从教学计划、教学方法、实验教学和课程考核四个方面进行教学改革探索.

关键词：独立学院、C语言程序设计、教学改革、应用型人才

所属期刊栏目：7

分类号：G648(高等教育)

资助基金：宁夏大学2010年教育教学改革项目128

在线出版日期：2012-04-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：9014-9015