10.3969/j.issn.1009-3044.2011.34.086
非计算机专业《C语言程序设计》教学探讨
《C语言程序设计》是非计算机专业理工科学生的必修课,学生普遍反映难以掌握、编程能力弱.从教学方法、实验环节等方面对如何激发学生的学习兴趣、提高学生的程序设计能力进行了探讨.
C语言、程序设计、教学方法、实验
7
G642(高等教育)
2012-04-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
8983-8984,8991
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10.3969/j.issn.1009-3044.2011.34.086
C语言、程序设计、教学方法、实验
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G642(高等教育)
2012-04-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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