10.3969/j.issn.1009-3044.2011.27.096
中小学课本中藏文文字结构及统计频率
每种文字创制之初都不可能十分完善,需要在运用中不断总结经验,逐渐规范,日益完善,藏文同样有一个发展过程.“藏文”一词写作“(霜≮岛呷)”,意为“藏族的文字”.藏文作为藏族人民的书面交际工具,历史之悠久.该文中着重介绍了中小学课本中藏文字的常用频率,使教育者能够基本了解每一阶段藏文文字掌握程度.
中小学藏文、文字结构、字频
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G642(高等教育)
2012-02-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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