由全国软件大赛成绩看C语言教学方法

摘要：

C语言作为一门专业基础课,其重要性是可想而知的,但是往往教学效果难以达到最好.通常的教学方法过于注重理论讲解,对实际应用编程涉及很少.因此该课程显得枯燥无谓,学生失去了学习的兴趣.以全国软件大赛选拔赛答题情况为切八点,对高职院校C语言教学情况进行了分析,并就如何提高高职高专学生C语言程序设计能力提出几点建议.

关键词：全国软件大赛、高职、C语言、程序设计、教学方法

所属期刊栏目：7

分类号：TP311(计算技术、计算机技术)

在线出版日期：2012-01-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：6465-6466,6477