《数据结构》教学改革的几点思考

摘要：

《数据结构》作为计算机应用技术专业不可或缺的一门课程,具有较强的理论性,但本三层次学生更青睐于应用型课程,因此如何削弱该课程的理论性,将该课程的知识点融合于实践中,并让学生在做中学、乐中学、并且主动学是一个值得探讨的问题.该文结合作者自己对《数据结构》教学的一点实践,给出一些粗浅意见.

关键词：数据结构、实践、教学、本三

所属期刊栏目：7

分类号：G642(高等教育)

在线出版日期：2012-01-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：5533-5534,5537