10.3969/j.issn.1009-3044.2011.18.057
面向高职教育的CDIO一体化教学实施模式研究
该文针对CDIO工程教育理念适配高职计算机专业教学改革需求,聚焦于CDIO大纲和标准的教学方法探索,对高职教育的教学过程框架、行动学习方法、教学组织形式等方面进行探索,提出一种具有普适性的以WORKSHOP 整合 IMCKA过程框架和PARK行为学习的CDIO-体化教学实施模式.
CDIO、WORKSHOP、IMCRA、PARR、实践教学、行为学习、团队交流、个体学习
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TP393(计算技术、计算机技术)
2011-12-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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