Photoshop在高职院校教学中的探讨

摘要：

Photoshop平面设计是一门实践性很强的课程,使用传统的教学方法无法达到满意的教学效果.因此结合该课程的特点,笔者从激发学生热情、采用学生为主体、模仿和创新、运用不同教学方法和完善考评机制等方面改进Photoshop的课程教学,提高学生对Photoshop软件的应用能力.

关键词：Photoshop、教学、创新、设计

所属期刊栏目：7

分类号：G642(高等教育)

在线出版日期：2011-12-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：4191-4192