提高多媒体课件效果的有效策略研究

摘要：

目前,多媒体课件已经成为了学校日常教育过程中一个重要的工具,但是目前多媒体课件不是以提高教学的有效性而制作,使得多媒体课件的制作偏离了原有的目标.该文通过对不同学习理论对多媒体课件制作的影响进行分析,寻找多媒体课件效果提高的策略.

关键词：多媒体课件、行为主义、建构主义

所属期刊栏目：7

分类号：G424(教学理论)

在线出版日期：2011-12-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：4185-4186