初论高职汽车电子技术专业人才培养

摘要：

传统专业课程设置是以学科体系为中心,即"三段式"专业课程模式,自成体系,忽视了与具体工作任务的联系.汽车电子技术专业结合汽车检测维修企业岗位职业发展的需要,逐步建立"以职业岗位工作能力导向的进阶式"专业课程体系.将职业工作岗位的综合素质培养融入课程教学中,强调对工作过程知识的学习,培养学生综合的职业能力.

关键词：职业教育、汽车电子、人才培养

所属期刊栏目：7

分类号：TP273(自动化技术及设备)

资助基金：安徽电子信息职业技术学院院级科研项目教[2011]ADZX1111

在线出版日期：2011-12-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：4142-4143