10.3969/j.issn.1009-3044.2011.12.084
运用多媒体对职校电子实训教学进行整合
根据职业教育课程革新的要求,针对职校学生技能培训中学习的特点和广泛存在的问题,采用现代化的多媒体的教学手段对电子的实训课程进行有效整合,从趣味性,直观性,乐成性,实用性,前瞻性,针对性六个方面进行实践,克服实训课的枯燥性、盲目性和低效性,最大限度激发学生实训的兴趣,增强学生的自信心,从而提高实训的实际效果.
多媒体、电子、实训、技能、兴趣
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G424(教学理论)
2011-06-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
2919-2920,2931