同伴互助在ICT与课程整合中的探索研究

摘要：

随着信息技术与课程整合研究的深入,如何帮助教师更好的把信息技术整合到课程教学中成为需要探讨的问题该文借鉴微软同伴互助项目,对项目进行了本土化实施,设计了同伴互助在信息技术与课程整合的实验,并且通过实脸找出了一种同伴互助的方法.

关键词：同伴互助、教师专业发展、信息技术与课程整合

所属期刊栏目：7

分类号：G642(高等教育)

资助基金：云南省教育厅基金项目"同侪训练在ICT与课程整合中的探索研究"08Y0125

在线出版日期：2011-07-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：2451-2453