《TCP/IP协议》双语教学的实践和探索

摘要：

双语教学的基本目标是让学生掌握课程的专业知识,同时提高学生的阅读英文专业资料和英文交流能力.为此要根据学生实际情况、专业特点、课程内容,选择合适的双语教学授课方式,注重实效、循序渐进.该文从(TCPAP协议>课程双语教学实践入手,对专业课程双语教学的定位及教学过程中做了一些探索.作者从分析课程的特点出发,结合引入双语教学的必要性和存在的问题,从教材选择、教学内容选择、讲解方式、实践环节的设置等方面,探讨了该课程的双语教学实施方法.

关键词：TCP/IP协议、双语教学、实践、源代码

所属期刊栏目：7

分类号：G642(高等教育)

在线出版日期：2011-04-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：696-697,702