10.3969/j.issn.1009-3044.2011.02.090
基于工作过程导向的"计算机组装与维护"课程设计与实践
时基于工作过程导向的职业教育理念及其课程设计方法进行了探讨,以"计算机组装与维护"课程为例,进行了基于工作过程导向的课程开发实践,并结合教学实践对课程的总体设计、教学内容、教学组织、课程评价进行了探讨.
职业教育、工作过程导向、课程设计、学习情境、项目教学、学习领域、计算机组装与维护
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G623(初等教育)
全国教育科学"十一五"规划教育部重点课题"以工作过程为导向的职业教育理论与实证研究"的阶段性成果之一课题DJA070138
2011-04-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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