C语言程序设计课程教学探索

摘要：

C语言是至今为止国内外广泛使用的一种计算机语言,因此C语言程序设计也是高等院校理工科专业普遍开设的一门专业基础课程.该文针对目前高等院校C语言程序设计教学的实际情况分析了C语言教与学中存在的问题,探讨了如何提高C语言课程的教学质量,并提出了几点改革措施.旨在激发学生学习兴趣的前提下,侧重程序设计思想和算法的讲授,提高学生的编程能力已达到良好的教学效果.

关键词：C语言、程序设计、编程、教学方法

所属期刊栏目：6

分类号：G424(教学理论)

在线出版日期：2011-04-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：10426-10427