10.3969/j.issn.1009-3044.2010.36.091
如何做好适合课堂应用的多媒体课件
很多教师对课堂应用的多媒体课件的制作和应用存在一些认识误区,从而影响了多媒体在课堂中教学效果的发挥.该文分析了在课堂中应用的多媒体课件存在的诸多问题,针对这些问题,提出了应从制作前的筛选、教学设计、教育性和科学性以及完整性几个方面加以考虑,从而促进课堂应用型多媒体课件质量的提高.
多媒体、课件、课堂应用
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G623(初等教育)
2011-04-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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