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10.3969/j.issn.1009-3044.2010.34.087

基于虚拟仪器技术的高师电子类实验教学创新体系

引用
针对传统实验教学中存在的弊端,构建了基于虚拟仪器技术的电子类实验教学创新体系.创新体系分三个层次,即基本操作能力培养、综合实验能力培养和创新能力培养.该体系克服了传统实验室建设成本高、教学设备更新慢、实验技术落后等不足,能实现实验内容实用化、实验体系层次化、实验手段现代化,有助于高师院校培养综合能力强、整体素质高、知识面广的高质量应用型专门人才.

高师院校、电子类课程、虚拟仪器技术、实验教学、创新体系

6

G642(高等教育)

阜阳师范学院教学研究项目支持2008JYXM34;安徽省计算机实验实训示范中心项目资助

2011-03-31(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共3页

9885-9886,9889

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1009-3044

34-1205/TP

6

2010,6(34)

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