基于CDIO的《操作系统原理》应用型本科教学改革初探

摘要：

CDIO是当前高等工程教育的一种新型教育模式,它以培养下一代国际化工程师为目标.该文通过以CDIO的高等工程教育目标,针对"操作系统原理"课程的教学现状,探讨了基于CDIO教学理念的"操作系统原理"教学改革与实践,基于多年的应用型本科教学实践,提出了该课程教学改革的6项具体措施.

关键词：CDIO、操作系统、教学改革、应用型本科生

所属期刊栏目：6

分类号：G424(教学理论)

资助基金：南京工程学院较级精品课程建设项目资助操作系统,2007年;南京工程学院国家卓越工程师培养计划试点2010年

在线出版日期：2011-03-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：9377-9378,9380