10.3969/j.issn.1009-3044.2010.29.108
计算机应用基础课程任务建构的探索
针对高职院校<计算机应用基础>课程采用任务驱动教学法时,根据专业特点如何建构合适的任务,以Excel模决任务建构为例进行了探讨.
任务驱动教学法、任务建构、Excel教学
6
TP311(计算技术、计算机技术)
2011-01-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
8391-8392
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10.3969/j.issn.1009-3044.2010.29.108
任务驱动教学法、任务建构、Excel教学
6
TP311(计算技术、计算机技术)
2011-01-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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