10.3969/j.issn.1009-3044.2010.26.061
案例驱动法在《数据结构》教学中的应用
数据结构是一门理论性强、思维抽象、难度较大的计算机专业基础课.根据课程特点和学生学习特点提出了一种案例驱动的教学方法,该教学法用形象生动的实例讲解传达给学生抽象数据结构的知识,激发学生的学习兴趣,调动学生自主学习的能力,帮助学生从实际应用中更深层的理解数据结构.经实践检验,该教学法效果突出.
案例驱动、教学改革、数据结构、线性表、无向图
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TP311(计算技术、计算机技术)
2010-11-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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