10.3969/j.issn.1009-3044.2010.23.064
计算机程序设计课程研究性学习实验教学模式探讨
根据传统程序设计实验课中出现的问题,该文提出了基于学习共同体的实验研究性学习模式,并且分别从主题、实施过程、策略、评价等方面做出了详细的介绍.
研究性学习、教学模式、学习共同体、程序设计
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G642(高等教育)
2010-10-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
6545-6546,6556
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10.3969/j.issn.1009-3044.2010.23.064
研究性学习、教学模式、学习共同体、程序设计
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G642(高等教育)
2010-10-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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