10.3969/j.issn.1009-3044.2010.22.105
基于项目驱动的Java语言教学方法研究与实践
为激发学生学习热情,提高学生学习的积极性和主动性,在Java程序设计课程中引入项目驱动法,旨在以学生为主体,主动能动地获取知识,最终使学生把知识转化为能力,提高分析问题和解决问题的实际能力.经过实践,效果良好.
项目驱动、Java、教学、程序设计
6
G623.58(初等教育)
2010-09-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
6388-6389
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10.3969/j.issn.1009-3044.2010.22.105
项目驱动、Java、教学、程序设计
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G623.58(初等教育)
2010-09-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
6388-6389
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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