10.3969/j.issn.1009-3044.2010.18.067
浅谈高职专业之计算机编程类课程改革
计算机编程类课程在我国各大院校具有开展,其中的C语言程序设计不仅广为各学校采纳,也在社会中得到了广泛的应用,该文以C语言课程改革为例,分析了高职专业计算机编程中C语言程序设计课程教学的现状,讨论了学习领域的重构以及学习情境的设计,以此阐明了关于高职专业计算机编程类课程改革的建议.
高职专业、计算机编程、课程改革
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G424(教学理论)
2010-08-31(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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5011,5013