大学生<思想道德修养与法律基础>课多媒体整合

摘要：

在大学生思修课教学中有效地进行多媒体整合,能够改变该课的教学内容和方法,更新人们的教学观点,还能够有效的调动学生的主动参与性,一改传统单一的教学模式,优化教学质量,更有利于教师教与学生学.多媒体技术与大学生思修课课程的整合,要在现代教学理论指导下,把多媒体技术作为促进学生自主学习的认知工具,丰富教学环境的创设工具,并将这些工具全面地应用到数学教学过程中,使数学教学资源,各个教学要素和教学环节,经过整理、融合,在系统优化的基础上产生聚集反映,从而使传统的数学模式得到根本的变革.从传统教学观念中的重在"教"转移到重在学生的"学".

关键词：多媒体、整合、原则、方法

所属期刊栏目：6

分类号：G642(高等教育)

在线出版日期：2010-08-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：4207-4208,4222