高职<计算机基础>课程分层教学的实施分析

摘要：

随着信息技术教育的普及,高职院校新生的计算机水平参差不齐.<计算机基础>课程作为高职院校学生必修的一门公共基础课,正日益面临挑战.该文针对其中课程教学存在问题,重点分析了分层教学在其中的应用.

关键词：高职教学、计算机教学、分层次教学法、课程教学

所属期刊栏目：6

分类号：G424(教学理论)

在线出版日期：2010-08-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：4047-4048