10.3969/j.issn.1009-3044.2010.15.080
非智力因素在高中信息技术课堂管理中的应用
构建一个和谐高效的课堂环境,需要教师拥有一定的课堂管理的能力.该文从目前的信息技术课堂管理现状出发,就作者在教学中课堂管理实践的经验和反思,对非智力因素对高中信息技术课堂的应用进行了研究,并从学习动机、学习兴趣和学习情绪等非智力因素出发,提出了高中信息技术课堂管理的方法和技巧.
非智力因素、课堂管理、信息技术、应用
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TP311(计算技术、计算机技术)
2010-08-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
4043-4044,4054