工科C程序设计实践教学改革的探索

摘要：

C语言是高校工科计算机、电子、数控等专业实践性很强的专业课.该文针对该课程实践教学环节存的问题进行分析,结合社会对本专业课人才实践需求,提出基础实践与工学结合的实践改革方法,同时对该课程实践内容进行了探讨.

关键词：C程序设计、实践教学、工学结合

所属期刊栏目：6

分类号：G642(高等教育)

在线出版日期：2010-08-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：3429-3430