"C语言程序设计"教学的思考与实践——变被动为主动全方面促进C语言教学

摘要：

C语言是一门重要的计算机基础课程.目前,C语言课程教学中遇到的问题非常多,学生普遍对该门课程的认知和掌握也不是太好.针时现阶段教育改革状况以及高等职业教育示范院校建设要求,该文探索了一套提高该课程教学质量的教学方法,即"以人为本"开展教学,在授课过程中进行模块分解,按学生状况进行分组学习以及采用丰富多彩的CAI课件进行课堂教学.

关键词：教学方法、以人为本、模块、CAI课件

所属期刊栏目：6

分类号：G424(教学理论)

在线出版日期：2010-06-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：3146-3147