基于工作过程的高职计算机基础教学课程体系建设改革探讨

摘要：

高职计算机基础教学除了达到培养信息技术素质、提高信息技术能力的培养目标外,还应该有为专业教学服务的目标.本文以项目引领、任务驱动为教学改革思路,从而确定该课程的案例情景式教学模式的探讨.

关键词：工作过程、任务驱动、情景教学

所属期刊栏目：6

分类号：TP311(计算技术、计算机技术)

在线出版日期：2010-04-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：1150-1151