自主学习型《汽车文化》网络课件的学习内容设计

摘要：

随着汽车工业的发展和高等教育的普及,传统的汽车文化教育模式已不能满足学习者的需要,而自主学习型<汽车文化>网络课件却为他们提供了崭新的学习途径.学习内容作为课件的主体部分,其学术质量和组织结构既是决定<汽车文化>网络课件质量的核心要素,又是影响学生学习质量的主要因素.因此,必须对其进行科学设计.该文以建构主义教学理论为依据,以<汽车文化>教学大纲为基础,以学习者的学习需要、学习特点为中心,以培养和帮助他们提高自学能力和创新意识为目标,按照内容选取科学化、构成系统化、组织模块化、形式多样化、呈现层次化和区分特征化的要求,对自主学习型<汽车文化>网络课件的学习内容进行了设计,力图满足不同层次自主学习者的需要,促进现代汽车文化的发展.

关键词：自主学习、汽车文化、网络课件、学习内容设计

所属期刊栏目：6

分类号：G642(高等教育)

在线出版日期：2010-04-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：757-758