10.3969/j.issn.1009-3044.2010.02.050
软件技术与数学建模在教学中的结合
该文分析了数学建模课程的现状,指出在教学中将数学建模与软件技术相结合,从而调动学生的兴趣,发挥学生的主观能动性,更好的培养学生的创新意识和知识的应用能力.
数学建模、软件技术、教学
6
G642(高等教育)
2010-04-12(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
369-369,371
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10.3969/j.issn.1009-3044.2010.02.050
数学建模、软件技术、教学
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G642(高等教育)
2010-04-12(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
369-369,371
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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