PBL教学模式在《C语言程序设计》教学改革中的应用和探讨

摘要：

传统的C语言教学模式往往局限于繁琐的语法知识细节的讲解,该文提出了采用基于问题的PBL教学方法,增强了学生的自主学习意识、增加了学生学习编程的兴趣、培养了学生解决实际问题的能力和提高了学生的综合素质.

关键词：PBL、序设计语言、教学方法

所属期刊栏目：5

分类号：G642(高等教育)

在线出版日期：2010-01-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：9373-9374