10.3969/j.issn.1009-3044.2009.29.062
高等院校计算机公共课教学的改革与实践
目前,计算机应用教育已经逐渐下移至中小学.由于高校新生的计算机基础和应用水平差异很大,为实现因材施教,计算机教学中就不能再采用统一的教学内容、教学进度和单一的教学形式.该文主要以该校为例,围绕教学对象、教学方法、教学内容和考核办法等方面来探索公共计算机的教学改革,实践表明,该校的改革卓有成效.
计算机公共课、教学改革、无忧考试平台
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TP393(计算技术、计算机技术)
2009-12-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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