10.3969/j.issn.1009-3044.2009.27.107
信息技术课堂教学中新课导入策略的实践研究
信息技术课堂的导入环节在整个教学过程中起着重要的作用,新课导入为学生接触新的内容做好铺垫,它能激发学生的学习兴趣,调动学生的学习积极性,使学生产生良好的学习动机,主动地参与教学过程.该文从信息技术教学的多个方面,结合工作中的实际情况,探讨了能激发学生学习热情的行之有效的新课导入方式,提出课堂导入环节中应注意的问题,有效地提高信息技术课堂教学效率.
信息技术、新课导入、兴趣
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G64(高等教育)
2009-11-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
7832-7833,7838