基于WebQuest的高职"算机组成原理"课程教学模式初探

摘要：

该文简要介绍了WebQuest(网络探究)教学模式的简要方法原理及实施要求,结合高职学生的特点,采用任务驱动下的自主网络探究模式实施"计算机组成原理"课程教学,实现学生的自主个性化学习体验,有效培养职业技能的实施方法及取得的成效.

关键词：WebQuest(网络探究)、计算机组成原理、任务驱动、自主学习

所属期刊栏目：5

分类号：G642(高等教育)

在线出版日期：2009-11-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：7714-7715